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  2. 十二年國民基本教育-適性輔導影片
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"名稱 第16班次：啟發學習動機 探索生涯潛能－臺東縣新生國中 , 新生國中經教育部評定榮獲「101年教育部獎勵學校體育績優團體」，同時也因推動生涯發展課程績效顯著，榮獲101學年度「臺東縣生涯發展教育績優學校」，協助臺東縣政府舉辦「技藝教育博覽會」，頗獲好評。該校賴亮禎校長以「栽培具領袖素養的孩子」為願景，建立一個有生機的組織且進步前進的團隊與全校教職員共同期勉。賴亮禎校長認為提供學生多元的試探類型與機會，才能讓不同特質的孩子都能得到啟發；學術傾向的學生有營隊活動，操作傾向的學生有實作體驗，藝術才能音樂班、美術班，體育班與身心障礙特教班的學生也有不同的適性輔導課程。除透過一系列適性輔導課程的設計與實施外，同時該校也搭配校內外多元豐富的社團與參訪活動，鼓勵學生盡情探索體驗，協助學生找到自己的亮點及優勢智慧、發展專長及興趣，藉以提供學生對於未來進路選擇之參考。,http://stv.moe.edu.tw/?p=260017
,說明,網址 第1班次：大膽玩技藝，樹造新夢想－高雄市立大樹國中,大樹國中校長王俊哲表示：「十二年國民基本教育啟動後，國中學生在完成九年國民義務教育後面對第一個生涯抉擇點，如何增加學生對自我探索與決策能力，接軌下一階段的教育歷程與未來社會需求，都是現階段學校推動適性輔導的重要課題。」