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Name 團團圓圓
User2 全國中小學科展作品
User3 第54屆--民國103年
User36 高中組
User4 數學科
User5
User6 國立基隆女子高級中學
User7 郭俊雄;郭仲祐
User8 陳佳琳;郭佳燕;羅文婕
User9 半徑比,軌跡
Detail 原本的題目(如下圖),平面上兩圓相交於A,B兩點,今在圓O2上取一點C,作弦BC交圓O1於D點。若AD=CD=3且AC=2,則R2/R1=2/3 。 從這個題目開始延伸,首先改變不同的條件觀察兩圓的半徑比,由原本AD=CD的等腰三角形改變成不同的特殊三角形觀察半徑比。若將圓O1固定,D為BC中點,A,D,B分別為圓O1上的動點時,觀察O2的圓心軌跡,發現圓心的軌跡是一直線,或是一圓。當圓心軌跡為一圓時,我們深入尋找它的半徑和圓O1半徑比,發現比值為O1半徑比AD長度;若C為以D為縮放中,B的m倍縮放點時,當圓心軌跡為圓,半徑和圓O1半徑比值為mR1/AD。
User38 040408.pdf
User10
User11
User32(同USER4) 數學科
User37(NAME) 團團圓圓
User39