本站大部份資料在 2016 年後就未更新，若資料內無明確標示資料時間，請預設該資料為過時資料並斟酌使用，謝謝
| column | value |
|---|---|
| Name | 不登高山，不顯平地 |
| User2 | 全國中小學科展作品 |
| User3 | 第54屆--民國103年 |
| User36 | 國小組 |
| User4 | 地球科學科 |
| User5 | 最佳團隊合作獎 |
| User6 | 臺中市北屯區文心國民小學 |
| User7 | 陳燕靜 |
| User8 | 李沐昀;李懿弘;葉鎰貿何家安;許永昕;陳奕廷 |
| User9 | 氣溫,氣象站,海拔高度 |
| Detail | 「不登高山，不顯平地。」這句話清楚的說明了地形之間的差異，我們必須登上高山，才能清楚的看到：平地與高山之間的差異。「高處不勝寒」則是指高地的寒意（氣溫）令人無法承受。 我們從五年級的社會課本中，讀到：“平均每上升1,000公尺，氣溫約下降6℃”。因此，我們想深入研究：最近這十年的溫度變化，是不是還適用這個公式？如果不適用，那平均每上升1,000公尺，氣溫應該下降幾度？ 根據分析的結果，與我們從課本中讀到，有明顯的差異：（1）北緯23.5°，每上升100公尺，溫度大約下降0.5度；（2）北緯25°以北，每上升100公尺，溫度大約下降0.7度。這個研究結果，可以讓我們更準確的推估：平地與高山之間的溫度差異。 |
| User38 | 080510.pdf |
| User10 | |
| User11 | |
| User32(同USER4) | 地球科學科 |
| User37(NAME) | 不登高山，不顯平地 |
| User39 |