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  2. 客家音樂戲劇人才資料庫
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姓名 楊佈光
人物介紹 　　個人音樂啟蒙方面，我的音樂啟蒙來自父親(楊兆禎)，在音樂學習過程中受父親影響最為深遠，父親不僅是一位教育家，歌唱家、創作家尤其是客家音樂方面。除了傳授基本的樂理之外，小時後父親教我彈鋼琴，在彈琴時父親就將錢幣放在我的手背上，錢幣只要不掉下來，就算過關，這也是父親的一種獎勵，並啟發我一首首彈奏與學習，也促使我的音樂方面有了突飛猛進的發展。 　　在小學初中時代就在父親嚴格的督促下這樣過了，到大學的時候就順理成章就讀音樂系，在研究所的時候，與所長討論論文的題目，所長表示父親是臺灣光復後第一個撰寫「客家民謠九腔十八調研究」，希望我再延續父親精神，那時碩士論文題目就是「客家民謠之研究」，在論文其中一章論述客家小戲張三郎採茶的小戲，還有一章講到改良戲，等於是臺灣光復後，父親是第一個撰寫客家論文，而我的論文第一個談到客家戲曲方面，雖然只有單章論述，後續還有很多研究生開始撰寫論述客家戲方面的議題。所以背景環境是很重要，這是第一個，無庸置疑是受父親的影響，延續父親傳承衣缽，現在在教學崗位上也力致從事客家戲曲與客家民謠教學。在創作理念方面，本身不是學作詞作曲，除了在康軒國小課本寫過一二首兒歌之外，其他這一部份就較少著墨。 　　就藝術推動展望方面，新竹教育大學設有研究所，編制有表演組西洋音樂、鄉土音樂我們這一組是專門研究臺灣這一塊土地上的民歌說唱戲曲，樂器到祭祀音樂，以河洛、客家、原住民三大族群為對象，教學的領域包括，客家民謠、客家戲曲，客家八音、南北管等，這幾年的研究生雖然不是每位都研究探討客家相關議題，他們以這一塊土地相關音樂說唱戲曲來撰寫論文。我們有位學生到客委會當顧問，我指導他寫論文，他講海陸話的客家人，我就跟學生說客家人要認識自已的族譜，就請他們攜帶族譜過來，結果一看，發現他是饒平人，論文以撰寫饒平音樂研究為方向，這期間飛到大陸蒐集資料，海峽兩岸的音樂都進行探討與研究，現在臺灣饒平的專家很少，客委會就聘他當饒平組的專家，跟一著些耆老一起來作研究與討論，這也就是後浪推前浪，一代傳承一代，我父親影響了我，我影響了這一群學生，也就不愧從事這項工作，這也就是我的展望。 　　在客家文化保存期許方面，曾經在民國81年，許常惠先生主持下，替文建會製作賴碧霞女士的音樂，紀錄賴碧霞女士演唱的所有歌曲，並幫她記譜，這種保存是有意義的，音樂就是一種活的見證，當時間過了30年50年之後，別人看了父親的CD，聽了賴碧霞女的CD就會了解認識這二人的風格，如何演唱，聲音如何，我想這是非常有意義的事情，當然到現在科技更發達，之前是用CD作為傳承的工具，現在可以朝向影音或影像將這一些好的作品留下來，除了保存之外，另外可以配合各縣市的文化局、客委會進行推廣的工作，也可透過比賽，讓客家的孩子傳唱自已的歌，也讓非客家的孩童，也能夠品嘗這樣的音樂。文化就是包含歌詞、音樂、戲曲等等，客家文化保存是要持續且永久的進行，也需要推廣，希望能透過這一次專案把臺灣客家名人錄，不管是學術創作、演奏、演唱等人才有系統的彙整起來，這也是一種對客家文化的保存與貢獻，也讓後輩了解這個時代曾經有這些人創造歷史，值得人家借鏡，是一件有意義的事。
專長 現任新竹教育大學 音教系副教授
得獎紀錄 指導社團獲獎紀錄 1. 2004 客家民謠介紹。輔仁大學音樂系系館。 2. 指導社團獲獎紀錄： 2001 國樂社─全國國樂合奏，大專組優等。臺北。 3. 2000 國樂社─全國國樂合奏，大專組優等。臺北。