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系統編號 102NTPT0284001
作者 符詔銘
論文名稱 三名數學學習困難學童數概念發展之個案研究
指導老師 柯秋雪
學位名稱 碩士
學校名稱 國立臺北教育大學
系所名稱 特殊教育學系碩士班
畢業學年度 102
博碩士論文網址 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/41418931892625808765