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系統編號 102NTNT1212002
作者 程婷鈺
論文名稱 分享式閱讀教學對國小低年級學童閱讀理解能力及閱讀態度之影響
指導老師 尹玫君
學位名稱 碩士
學校名稱 國立臺南大學
系所名稱 教育學系課程與教學教學碩士班
畢業學年度 102
博碩士論文網址 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/67459677989194825992