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| 系統編號 | 102NHCT5212030 |
| 作者 | 楊朝琴 |
| 論文名稱 | 以「基模訓練」為基礎之閱讀教學策略對國小五年級學童在科學文本閱讀理解之效益 |
| 指導老師 | 王子華 |
| 學位名稱 | 碩士 |
| 學校名稱 | 國立新竹教育大學 |
| 系所名稱 | 課程與教學碩士學位在職進修專班 |
| 畢業學年度 | 102 |
| 博碩士論文網址 | http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/24893365020749554397 |