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系統編號 102UT005480013
作者 劉素容
論文名稱 四年級學童數學感之試探性個案研究 : 數的後設認知
指導老師 李源順
學位名稱 碩士
學校名稱 臺北市立大學
系所名稱 數學教育碩士在職專班
畢業學年度 102
博碩士論文網址 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/26761382729784631928