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系統編號 102NCUE5037026
作者 陳美資
論文名稱 交互教學法對科大學生日語閱讀理解與後設認知策略之影響研究
指導老師 陳繁興
學位名稱 博士
學校名稱 國立彰化師範大學
系所名稱 工業教育與技術學系
畢業學年度 102
博碩士論文網址 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/76779735380517609045