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系統編號 102NCU05121079
作者 劉曉雯
論文名稱 自我導向學習、專業發展自我覺察、支持性組織氣候對教師專業發展之影響:階層線性模式分析
指導老師 陳春希
學位名稱 博士
學校名稱 國立中央大學
系所名稱 企業管理學系
畢業學年度 102
博碩士論文網址 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/51457599000393396527