1. data.kaohsiung.gov.tw
  2. 公共藝術
  3. 31529699
column value
PublicArt_INDEX 901310a7-6dd7-4202-82b3-43dfb81d2ac4
PublicArt_Name 有鳳來儀
PublicArt_Author 王詩儒
PublicArt_Year 2010
PublicArt_Size 鳳凰（phoenix )60*20*105 水雉（Hydrophasianus chirurgus）65*20*35 貓頭鷹（owl）20*35*65 柱體（Barrel)高250 上底直徑30 下底直徑60 太陽（sun）大(長*寬*厚)(*1)140*140*0.2 小(長*寬*厚) (*2)105*105*0.2
PublicArt_Type 陶瓷 - 馬賽克
PublicArt_Material 鳳凰 鋼筋、水泥、馬賽克 水雉 鋼筋、水泥、馬賽克 貓頭鷹 鋼筋、水泥、馬賽克 柱體 鋼筋、水泥、馬賽克 太陽 不鏽鋼
PublicArt_Place 高雄市左營區翠華路687號 高雄市立大義國民中學後門臨城峰路社區通學步道上
PublicArt_Funds 56.6066萬
PublicArt_Unit 高雄市立大義國民中學
PublicArt_Method 邀請比件
PublicArt_ActTeam 1.許一男2.陳明輝3.吳梅嵩4.葉耕柏5.潘道仁6.林志陽
PublicArt_SelectTeam 1.許一男2.陳明輝3.葉耕柏4.陳冬寶5.黃惠詩
PublicArt_Desc 在這次公共藝術案中，採用鳳凰和太陽作為主要的視覺主體象徵，並搭配貓頭鷹和水雉，作為整體視覺元素搭配。  鳳凰：自古以來為祥瑞的象徵，也是本次公共藝術案定名為「有鳳來儀」的原因之一。其他原因有：1.代表祥瑞之兆來到大義國中，並象徵大義國中如同鳳凰一般，展翅上騰，新生不息。2. 有鳳來儀，更可呼應舊東城的「鳳儀門」，帶來了新舊文化歷史的結合。  太陽：陽光是生命之所以可以生生不息的重要元素，也象徵著大義國中照亮莘莘學子們的心，也照亮未來國家的主人翁追尋知識的道路。東方昇起的太陽，不但帶來朝氣與活力，也呼應了舊東城的東方方位元素。  貓頭鷹：在西方文化中，貓頭鷹一直是智慧的象徵，頭部的特徵就如同博學的智者。而夜行性動物的貓頭鷹，更可以代表學子們為追求學問日以繼夜、孜孜不倦的勤奮精神。  水雉：水雉為學校附近蓮池潭中的原生鳥類，更是在地文化的象徵動物之一，在本案中，我們不僅藉用水雉來凸顯大義國中對於在地學子的關注和栽培，更藉用水雉在蓮葉上的躍動輕盈，象徵學子們在追求學問之外，更具備的活力與熱情。
PublicArt_Image http://opendata.khcc.gov.tw/upload/PublicArt/20120618145613780.jpg,http://opendata.khcc.gov.tw/upload/PublicArt/20120618145613909.jpg,http://opendata.khcc.gov.tw/upload/PublicArt/20120618145613950.jpg