1. data.kaohsiung.gov.tw
  2. 公共藝術
  3. 31529831
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PublicArt_INDEX 5ed32a3e-aa73-4148-9332-bf98c1dd6153
PublicArt_Name 留憶走廊
PublicArt_Author 黃裕榮
PublicArt_Year 2008
PublicArt_Size 20*1840*254
PublicArt_Type 石材 - 花崗岩
PublicArt_Material 黑花崗石、和平白大理石、金屬烤漆、玻璃
PublicArt_Place 高雄市楠梓區楠梓路262號 楠梓國小第二期校舍、廣場、校門入口處
PublicArt_Funds 48.1萬
PublicArt_Unit 高雄市楠梓國小
PublicArt_Method 公開徵選
PublicArt_ActTeam 吳梅嵩、許一男、方惠光、陳水財、陳英明、黃振祥
PublicArt_SelectTeam 陳英明、洪明宏、許自貴、蘇志徹、賴新龍
PublicArt_Desc 將「學校」以一種綜合觀念的方式思考，以形式而言，學校是屬於社區總體營造的範疇之一，是該與鄰近社區充分結合的多元環境。而以功能與本質上而言，「學校」是文化發揚的起點，更是教育傳承與創新的溫床。此作品即秉持公共藝術的在地性、社區性與人文歷史，與學校的社區、傳承功能的特性，進行楠梓國小校園區域的規劃，此作品一共設置了三件作品，三件作品皆與「傳承」的意涵息息相關，分別是智慧的蔓延、留憶走廊、智慧的傳承，分佈於校門的入口處、第二期宿舍與綜合廣場內，雖地置不同校內不同區域，確是彼此互相呼應。 About_黃裕榮 創作者黃裕榮除了楠梓國小智慧的蔓延、留憶走廊、智慧的傳承，為人所知之外，高雄第一科大「解碼大地生機」與「對話」，也同樣知名，其擅長以現代媒材巧妙結合創作，創作靈感源自於抽象的意涵，透過具體物象的轉譯，將所欲表達的意涵延伸之後，往往流露出無限的想像空間。楠梓國小的此三件作品，便是傳達抽象的教育觀念，卻實際落實於每日的學習與智慧的開展當中。
PublicArt_Image http://opendata.khcc.gov.tw/upload/PublicArt/20120704205452922.jpg