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  2. 臺南市政府社會局最新消息
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MainDate 2010/07/27
Subject 「社會」公益 「役」心「役」意
Content 社會」公益 「役」心「役」意 台南市政府社會處役男於7月5日至9日及7月19日至30日搭配役政署、本府民政處及區公所共同推動弱勢學童暑期課後照顧活動，前進本市南區光明里及安平區國平里，讓役男透過行動服務學習、體現社會役本質並且自我成長。 第一梯次南區光明里弱勢學童暑期課後照顧活動在7月5日展開，參與這梯次服務的役男張竣維分享到：「第一天早上一抵達光明里活動中心時，就看到一群活力充沛的小孩子在外頭玩耍。編制課程與活動內容是一種挑戰，我們除了自己思考討論以外，還徵詢幾位比較有經驗的朋友，這次的課輔活動讓我學到如何管理小朋友的秩序，磨練自己的耐性，帶團隊的技巧等，讓我了解到作為一個管理者真的很辛苦，老師這個行業真的不好當，不過藉由這個活動讓我更深入了解到弱勢家庭的家庭狀況對於孩子們的教育影響是很大的，讓我上了一堂課，也了解到社會上現存的問題，很開心有機會可以對這個社會有所貢獻，希望有機會下次可以再參加類似活動。」 另一位役男陳衍廷也分享到：「這次參加光明里弱勢兒童關懷的活動，由於自己從來沒有帶過團康活動和當過家教，所以覺得有些緊張。被分配到高年級的學生話不多，會比較難接近，藉著教他們功課的同時，也跟他們開開玩笑，漸漸的，我們開始有互動，相對的大家一起帶活動時他們也比較會參與，這次參與此活動有感觸到，年級越大的學生，其實並不是要對周遭冷漠，只是因為不知道該如何與人溝通、和人互動，所以如果老師和家長能夠多與他們溝通並將做人處世的道理淺移默化，相信他們在往後的人際關係上會有很好的發展！ 」 本梯次帶隊的役男管理幹部程致剛總結：「活動過程中，一次跟十多位小朋友接觸，也是難得的體驗，過程中發現現在的小朋友似乎較為早熟，部份小朋友的叛逆期也似乎較早出現，就人格教育上而言，家長與老師應該花更多的時間陪伴與暸解小朋友的需要，同時如何處理小朋友彼此間的衝突和不聽話的行為，也是需要好好思考的部份。短短五天，雖然很累，但很充實，透過實地觀察認識到一些兒童行為及人際關係的部份。」 發稿單位：社會處身心障礙福利科 許乃文科長 連絡電話：06-3901416 聯 絡 人：社會處身心障礙福利科 郭雨汶 連絡電話：06-2991111*8063 <T_T><T_T><T_T><T_T><T_T><T_T><T_T><T_T>