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大眾科學講座介紹現今社會大眾吸收科學知識的途徑相當多元，包括書籍、雜誌、新聞報導、電視媒體等等，但當產生疑惑時，卻無法及時發問，仍需憑藉自己的力量尋求解答，也降低了科學教育推廣的效力；若要克服上述的困難，讓民眾能再吸收知識的同時，自身的問題也能獲得解答，舉辦科普講座，著實為一種有效推廣科學教育的形式。本館身負著科學教育向下紮根的重要使命，為配合教育部推廣終身教育及建立學習型社會政策，以科學教育為出發點，期以貼近大眾的角度，深入淺出的方式，帶給民眾科學新知。
| 21 「節能減碳」系列講座 "地球發燒 | 也燒掉你的錢" http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8729 | |
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| 60600300 | 159 「身體知多少」系列講座 遺傳工程技術-改造生命的轉機 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8060 | |
| 60600301 | 160 「身體知多少」系列講座 生命與老化 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8812 | |
| 60600302 | 161 「身體知多少」系列講座 神奇的幹細胞 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8813 | |
| 60600303 | 162 「身體知多少」系列講座 代謝知多少—淺談代謝症候群 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8814 | |
| 60600304 | 163 「身體知多少」系列講座 舌頭的構造與味覺的傳導 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8815 | |
| 60600305 | 164 「身體知多少」系列講座 健康的營養 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8816 | |
| 60600306 | 165 「化學在身邊」系列講座 學習化學的最好方法 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8918 現今的化學教育，最令人擔憂的一項是不重視實驗教學，未讓學生操作化學實驗，沒有機會從做中學習化學，學生也就無法親眼目睹有趣的化學變化，無法驗證化學的實在性，也無法具體領會化學反應的趣味性。趣味是學習科學的原動力，因此藉由演示，甚至與觀眾互動，動手操作實驗，如此親自一做就不會忘記的趣味化學實驗。 | |
| 60600307 | 166 「化學在身邊」系列講座 生活中的化學 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8919 化學充斥在我們的周遭生活中，不論是食衣住行，化學無所不在，雖然化學帶給我們方便的生活，但也處處暗藏危機，我們要如何防範？ | |
| 60600308 | 167 「化學在身邊」系列講座 環境賀爾蒙與食品安全 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8920 環境荷爾蒙是二十一世紀影響著世界與生命的重要課題，對人類會造成那些危害？ | |
| 60600309 | 168 「化學在身邊」系列講座 廚房化學-點食成金 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8921 你家的廚房，就像化學實驗室一般千變萬化，烹調一道道美味料理，就是進行有趣的化學實驗。原來化學就在你我的身邊！ | |
| 60600310 | 169 「化學在身邊」系列講座 曾經滄海難為「水」 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8922 沒有水，就沒有生命。這個獨一無二而無可取代的物質，究竟有甚麼秘密？陳竹亭老師帶領大家，以化學家的視角重新認識「水」。 | |
| 60600311 | 170 「化學在身邊」系列講座 石油挖完了怎麼辦？ http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8923 由各種面相剖析石油與生活中的各種關聯，再以現實的條件與應用上的瓶頸分析目前各種可替代能源，希望能以生動簡單的方式，讓聽眾瞭解更多關於能源的科學知識。 | |
| 60600312 | 171 「化學在身邊」系列講座 智慧自然美麗之傳統漢藥 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=8924 生活的週遭處處是化學，化學成分多少對人體有影響，要如何自然美麗？讓台北醫學大學楊玲玲教授告訴您。 | |
| 60600313 | 172 天有不測「風」雲系列講座 岩礦與生活美學 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9320 地球上的岩礦約有4500種，與人類生活相關的，除了動物、植物以外，大部分來自岩礦。 有史以來，人類從石器時代起，就和岩礦（石頭）結下了不解之緣，岩礦記錄歷史、更記錄大自然。 岩礦豐富典雅，多采多姿，不僅有一些美妙的故事，更是人類長期以來不可或缺的伙伴，擁有一顆美好的岩礦（石頭），就擁有一個美好的夢，... | |
| 60600314 | 173 天有不測「風」雲系列講座 氣候變遷大家談 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9319 「氣候變遷大家談」將介紹地球氣候系統，全球氣候變遷，以及台灣的氣候；也將討論例如颱風、海平面高度、臭氧、酸雨和氣候的關係這些熱門話題。幫助您更深入了解每天都可能接觸到的氣候資訊，能夠以全球的觀點來認識台灣氣候。 | |
| 60600315 | 174 天有不測「風」雲系列講座 台灣之海洋礦產資源 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9310 近年來由於工業高度之發展、資源與能源需求驟增，陸上礦物資源與能源不敷供應，為謀求解決未來所面臨的資源問題，除了積極在陸上探勘外，還應把重點擺在體積巨大的海水和寬闊的海床上，以加速此一「內太空」之資源開發。 | |
| 60600316 | 175 天有不測「風」雲系列講座 大氣中的光象 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9309 太陽的輻射過程不僅是大氣運動的主要能量來源，他們同時也導致幻化多采的世界，給我們帶來豐富而美麗的生活情境；然而，我們卻已經習以為常「光」所建構的光鮮亮麗而不自覺。這個演講，將會一步一步重新審視太陽光在我們周遭所建立的奇幻世界，並進一步說明這些過程背後的科學意涵，讓大家「知其所以，也知其所以然」。 | |
| 60600317 | 176 天有不測「風」雲系列講座 你的生活已和地質脫離不了關係 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9308 以前，上地球科學課，聽到老師說了一大堆地質名詞，只覺得無聊又難懂。也許只有在聽到老師說：金瓜石歷年黃金總產量超過600噸時，會讓你哇哇驚叫。 現在，國道三號順向坡釀的禍，讓你擔心我家旁邊的山坡是不是順向坡？日本NHK將小林村的滅村，以「深層崩壞」的動畫方式，讓你瞭解到大規模山崩的可怕；最近高鐵安全遭... | |
| 60600318 | 177 天有不測「風」雲系列講座 風起雲湧話颱風 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9307 颱風是造成台灣最大的天然災害系統，但也是我們重要的水資源的來源。氣象局是如何偵測颱風，預報颱風的移動，我們對於颱風預報能力有多少，當颱風來臨時，氣象局可以提供哪些資料給民眾參考，大家該如何應用，並提高風險管理的觀念。 | |
| 60600319 | 178 天有不測「風」雲系列講座 臺灣龍捲知多少 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9306 臺灣地區發生龍捲風的次數不多且多半無明顯的災害，發生時常被視為奇觀，相較於美國的龍捲風，發生在本地的個案顯得微不足道，偶而也有強個案發生。 本次講演將回顧近十年來臺灣地區發生龍捲風的案例及發生龍捲風時的大氣環境，並說明如何研究龍捲風。 | |
| 60600320 | 179 天有不測「風」雲系列講座 台灣的地景保育與災害 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9305 台灣是位於西太平洋的島嶼，由於板塊運動的擠壓，造成了獨特的地質與地形景觀，比之於全世界，地景的多樣性與珍貴性毫不遜色。然而，正因著板塊運動與獨特地理位置的影響，台灣也時常遭受天然災害的衝擊，如過去九二一地震、莫拉克颱風帶來令人印象深刻的崩塌、洪水等問題。另外，台灣密集的人口分布，不僅在災害來臨時增加... | |
| 60600321 | 180 天有不測「風」雲系列講座 我在高度~3858玉山 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9304 "玉山--大自然之美。 發現一個充滿雲霧飄渺的世界 | 雲瀑從陵線流過 |
| 60600322 | 181 天有不測「風」雲系列講座 鄉鎮天氣預報—邁向生活氣象新里程 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9303 您曾經歷過「東山飄雨西山晴」的天氣嗎？同樣是新北市，你知道貢寮區和中和區的天氣有時會迥然不同嗎？為此中央氣象局首推鄉鎮逐時天氣預報，特別為您居住的鄉鎮提供在地的天氣預報資訊，同時預報間距也將縮短為每3小時，讓您更便利安排活動；此外除原有的天氣狀況外，還新增多樣預報項目，包括雲量、風級、濕度等等。在提... | |
| 60600323 | 182 天有不測「風」雲系列講座 颱風的異想世界—風中的答案 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9302 居住在台灣，颱風與我們每個人都息息相關，我們害怕他的狂風暴雨造成致命災害，卻又仰賴他帶來豐沛的雨水維繫我們的生活。颱風無疑是臺灣最具破壞性的天然災害，每年平均造成新台幣170億元損失以及難以計價的傷亡，但對於這令人敬畏熱帶風暴，我們究竟了解多少、掌握多少？ 從科學的角度來看，颱風是大自然中流體系統... | |
| 60600324 | 183 幸福101-橘色科技崛起系列講座 幸福101-橘色科技崛起 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9322 橘色是紅色與黃色的組合，分別代表明亮健康與幸福溫馨。橘色科技主要包括：健康科技、幸福科技、關懷科技。若再細分，則包括：老人與兒童的健康安全照護與疾病預防、受災戶天然災害防治與救援、低收入家庭照護與關懷、身心靈障礙照護與關懷、人文素養的提升。橘色科技甚至可以再延伸為橘色經濟、橘色設計、橘色產品、橘色空... | |
| 60600325 | 184 幸福102-橘色科技崛起系列講座 從綠色科技到橘色科技 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9323 綠色科技中的綠色，象徵的是環境，致力的是如何節能減碳，以改善我們的生活環境；而橘色科技中的橘色，表達的是人文，藉其色溫顯現生命活力，關懷的是如何追求幸福健康的生活。因此，從綠色到橘色，是反省科技的發展如何能更完整地確保生活的環境品質，以及追求生活的健康幸福；從綠色到橘色，不是科技發展目標的轉向，而是... | |
| 60600326 | 185 幸福103-橘色科技崛起系列講座 日漸衰老的社會-老人科技的發展 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9324 萬物都會老化，在全球人口面臨老化之際，如何善用跨領域科技整合，以全面提升老年人生理方面、心理方面和居家環境的照護，是一項非常重要的課題，就是所謂的老人科技。 | |
| 60600327 | 186 幸福104-橘色科技崛起系列講座 橘色科技創造感動新生活 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9325 高科技帶來了智慧生活，不管在多媒體、藝術、行政、國防，以及醫療照護上，人類的生活品質不斷地提升。在享有高科技帶來的便利的生活品質時，越來越多的歐美先進國家或已開發國家開始省思，不斷進步的高科技文明在未來的生活藍圖中將扮演什麼樣的角色？ | |
| 60600328 | 187 幸福105-橘色科技崛起系列講座 橘色科技與GO GO樂活 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9340 以老人居住安排型態研究，銀髮族的老化過程區分為：健康期（Go-Go族）—指雖已退休，但仍身體健康，可自由行動者；障礙期（Slow-Go族）—指年紀漸長，體能逐漸衰退，行動也漸趨遲緩者；臥病期（No-Go族）—指年紀老邁，體弱多病或臥病在床，必須由他人照料起居生活者... | |
| 60600329 | 188 幸福106-橘色科技崛起系列講座 靈芝保健的科技發展 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9350 自古以來有關靈芝的傳說很多，從典籍上看，無論就歷史或文化的觀點而言，靈芝是中華文化中及特殊、珍貴的資產。隨著科技的進步，靈芝是否真的能帶給人類世界「長生不老」的傳說？ | |
| 60600330 | 189 幸福107-橘色科技崛起系列講座 ICT與幸福經濟 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9351 資訊與通信科技(Information and communications technology簡稱ICT)的快速發展，不僅讓我們的生活更加便利，也促進國家社會福祉。 | |
| 60600331 | 190 你我一起承諾守護臺灣的環境 橘色科技的發展與挑戰起 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9364 橘色科技的目的在於持續實踐人本主義科技的基本價值，加強人本科技的研究與提倡，更期待成為新文藝復興的引擎。橘色科技將結合醫療、電子、資訊、醫工、機械、材料、服務等異業合作，加強健康科技、幸福科技，以及關懷科技的教學、研究與產業應用，期望台灣不但是經濟王國，也是幸福王國。最後希望把橘色科技推向國際，促進... | |
| 60600332 | 191 你我一起承諾守護臺灣的環境 節能生活的夏日挑戰 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9348 「節能減碳」對於現代人是一件不可忽視的課題，面對炙熱酷暑即將到來的臺灣，我們能做些甚麼，為地球盡一份心力？ | |
| 60600333 | 192 你我一起承諾守護臺灣的環境 因為，海 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9365 海洋，所有生命的起點。土地依附而生，孕育無數文化。身為海島國家的臺灣，更應該了解、親近海洋… | |
| 60600334 | 193 你我一起承諾守護臺灣的環境 適應氣候變遷 創造海綿城市 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9366 「海綿城市」就是讓人造城市轉變為能夠吸存水、過濾空氣、過濾污染物質的超級大海綿，達到降溫、防洪、抗旱、捕碳等效益，可以解決人造城市阻絕水與生態的問題，邁向真正的生態與低碳城市。改變城市為超級大海綿，成為實體的海綿城市。當然是困難度與挑戰性非常大，但必定是二十一世紀人類發展主要趨勢。 | |
| 60600335 | 194 你我一起承諾守護臺灣的環境 與林為鄰：親近森林，如此便利 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9367 生活在水泥叢林中的現代人們，您多久未曾走近森林？別再拿繁忙作為藉口，因為親近森林，是如此便利… | |
| 60600336 | 195 你我一起承諾守護臺灣的環境 回鄉，土地守護員 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9368 我們所依賴而生的土地，受到許多的傷害，如何盡一己之力，讓土地停止哭泣？ | |
| 60600337 | 196 你我一起承諾守護臺灣的環境 飲鴆止渴：台灣灌溉水的危機與轉機 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9369 臺灣雨水豐沛，卻時常傳出水資源不足的窘境，過度仰賴水庫以及地下水的臺灣人們，會遇到甚麼樣的危機？又要如何化解？ | |
| 60600338 | 197 你我一起承諾守護臺灣的環境 森生不息 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9393 地球上的森林面積正在快速消失中，人類為了生存，卻讓森林失去了生存的權利。唯有學習和自然生態共處，才能達到真正的「生生不息」。 | |
| 60600339 | 198 「水與環境」系列講座 水世界 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9853 水是地球上最平凡的物質，卻孕育了生命，成就了人類文明。 在整個宇宙，甚至在太陽系中，地球都不是惟一有水的星球， 然而，地球的表面有71%被水覆蓋，水占地球質量的0.5%，水量之多，為太陽系八大行星之最。 水的用途多不勝數，難以逐一羅列。水是那麼地平凡又普遍，但水確實是生活中所不可或缺的物質。 本次講... | |
| 60600340 | 199 「水與環境」系列講座 寶島的水 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9854 人的一生離不開水， 水在我們的生活中扮演了多樣且重要的角色， 台灣與國際間用水的歷史與方式有什麼不同就讓我們一起來了解。 | |
| 60600341 | 200 「水與環境」系列講座 溼地與環境 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9855 溼地是一個有水、有土且也生命生存的地方，而且水與土的比例要相當剛好才有辦法形 成所謂的溼地。 鄰近大台北的關渡溼地，擁有許多不同類型的溼地，而這些溼地又孕育了多樣的生物。 這些生物有非常迷人的外觀與生活行為，值得我們好好認識與理解。 | |
| 60600342 | 201 「水與環境」系列講座 創造者在基隆河的雕琢–從河口到源頭走一趟 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9856 世界級瀑布不用再說你也知道，但你知道淡水河系也蘊藏著世界級地景嗎？因為我們的無知，這世界級地景也岌岌可危。 我們將從基隆河口到源頭走一趟，看看創造者如何在千百萬年裡，一斧一鑿的雕琢這條河流，而人們又如何回應這些創造呢？這些地景又面臨什麼問題呢？ | |
| 60600343 | 202 「水與環境」系列講座 急需改變的台灣取水思惟~台灣真的缺水嗎? http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9863 台灣降雨量十分豐沛，為世界平均降雨量之二點六倍。 但是依據聯合國認定的標準，台灣每人每年所分配之降雨量約四千五百噸，僅世界平均值之七分之一。 全球有一百四十九個國家，台灣已列入第十八名水資源嚴重缺乏的國家。 究竟為何會造成這個原因?就讓我們一起來探討 | |
| 60600344 | 203 「水與環境」系列講座 為什麼田嘸溝、水嘸流？ http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9935 台灣是個降雨充沛、水源充足的地方， 但是為什麼台灣常常缺水? 為什麼會田嘸溝、水嘸流？ 就讓我們透過實際的照片與案例來了解這個問題! | |
| 60600345 | 204 「水與環境」系列講座 水足跡、水危機 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9934 在這地球上，我們每天都需要水，也需要食物，從水與食物之間的關係開始，了解自己平日飲食所帶來的「消耗」。 同樣的，水源的乾淨與否也攸關我們的健康，乾淨的水資源更不是取之不盡、用之不竭，台灣到底有哪些地方面臨著水的危機，我們又該如何因應？ | |
| 60600346 | 205 「天與地」-談天體與地球的關係系列講座 隕石與地球的前世今生 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9865 6500萬年前的隕石撞擊事件，改變了地球生物的命運，恐龍因此滅絕。 下一次類似事件何時發生？且讓我們探索隕石與地球的前世今生。 | |
| 60600347 | 206 「天與地」-談天體與地球的關係系列講座 生命史上大滅絕 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9866 我們都擔心有一天隕石的墜落將造成人類的滅亡， 但是從整個地球的生命史來看，除了我們熟悉的恐龍滅絕可能跟隕石有關之外， 歷史上其他的大滅絕事件是如何發生，又為我們的生物界帶來了什麼樣的變化與影響呢? 人類的未來是否還能持續進化發展下去?本講座將能帶給你許多思考並從中尋找可能的解答。 | |
| 60600348 | 207 「天與地」-談天體與地球的關係系列講座 太陽風暴對地球造成的影響 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9867 我們平常會注意颱風、地震等各種類型的天災， 但是你曾留意過「太陽風暴」所帶來的災害嗎? 什麼是「太陽風暴」? 它對人類帶來的影響會比颱風、地震甚至是隕石墜落還要嚴重嗎? 現在就讓國內研究太陽風暴的專家--葉永烜教授為我們揭開其神秘的面紗! | |
| 60600349 | 208 「天與地」-談天體與地球的關係系列講座 從中外歷史談彗星與流星 http://teaching.ntsec.edu.tw/Article.aspx?a=9933 彗星與小行星有何不同? 自然與人類歷史的遞演是否有「外力」的介入? 讓我們從中外歷史的角度來對過去重大的天文事件來進行個案分析。 |