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  2. 獎助客家研究優良博碩士論文概況
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年度 101年
論文標題 客家符號建構之研究—以桐花為例
論文摘要 自1988 ?的還我母語運動展開以?，持續?斷的客家運動，影響?台灣客家事務各層面的發展，包括?政院客家委員會的設置、客家電視台的開播、客家基本法的通過等。這段期間，客家族群在與台灣其他族群的互動過程中，建構?自我認同，而其他族群則形成對客家族群的意象。在此一?同族群對話的場域中，所賴以溝通的就是符號；而此一符號媒介是場域?動者共同建構，而?是由客家族群或非客家族群單獨建構的。在客委會積極推動的活動中，客家桐花祭?經十?，可以?是能??最高的活動，桐花因此成為客家族群的象徵符號之一。為?解桐花被建構為客家符號的過程，本研究先以符號學的角?分析桐花所代表的意義??之轉變，再進一步以接合??(構???)進?探討。本研究透過深?訪談針對各?域的?動者進?質化研究。研究結果發現：（1）桐花符號擁有原生、?必然以及族群性。（2）客家桐花祭是建構桐花符號最重要的場域。（3）各?域的?動者深化?桐花符號的強?。（4）桐花符號兼具文化性與經濟性。本研究對建構客家符號的建議為：（1）?深化桐花符號的文化性。（2） ii 依循本研究結?建構其他客家符號的可能性。關鍵字：客家符號、桐花、客家桐花祭、接合??(構???)
作者 劉家良
畢業學校 國立中央大學
畢業系所 客家研究碩士在職專班
畢業年月 100.6
獎助金額 4