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  2. 獎助客家研究優良博碩士論文概況
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年度 100年
論文標題 臺灣客家令子的內涵及其在教育上之應用
論文摘要 ?子兼具文學與生活的內涵，是一種趣味性的民間文學，有助於啟發兒童的語文能?與智慧，應該用心傳承，並且融入教學，發揮?子在教育上「寓教於?」的功能。本文以台灣客家?子的內涵及其在教育上之應用為研究主題，共分為七章：第一章緒?。陳述研究動機與目的、研究內容與方法、研究範圍與限制。第二章文獻探討。內容包括民間文學、傳統謎語、?子等相關文獻之研究，以及介紹?子?域之專書、期刊?文、學位?文。第三章台灣客家?子之探源與形制。從?子的起源、作用、形制、表現方式等方面?解?子與謎語的關係，?子在娛?休閒、知?教育、文化傳承的作用，以及?子的結構、?式和表現方式等。第四章台灣客家?子的內容與特色。?子包?萬象的內容，生活化的題材，以及形式多元、詞彙豐富等特色，都是本章探討之重點。第五章台灣客家?子的文化意涵。旨在?解?子中所傳達的的生活態?與價值觀，包括客家族群幽默風趣的性格、客家族群鮮活的生活體驗，以及客家族群珍貴的語言文化。第?章台灣客家?子在教育上的應用。旨在陳述?子教材內容的選擇、教學策?的方向，?子與各學習?域的結合，以及?子教學可預期的教學效能，如增強學習動機、提高教學趣味性、啟發學生的想像?與創造?。第七章結?與建議。總結本篇?文的研究內容與重點，以及未?對於?子研究與教學應用的建議，如建?完備有系統的語?庫、?用學科融入的形式發揮?子在教育上的功能等。 關鍵字：客家?子、教育應用
作者 馮詠書
畢業學校 國立屏東教育大學
畢業系所 文化創意產業學系
畢業年月 100.7
獎助金額 5