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  2. 獎助客家研究優良博碩士論文概況
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年度 100年
論文標題 客家語教學支援工作人員工作滿意與組織承諾之研究－以桃園縣為例
論文摘要 本研究旨在探討「桃園縣客家語教學支援工作人員工作滿意與組織承諾」，在不同個人背景變項與學校環境變項的差異情形。研究方法主要以問卷調查法為主，深度訪談法為輔。問卷調查工具以自編的「桃園縣客家語教學支援工作人員工作滿意與組織承諾之研究問卷」，作為施測的工具，施測對象為九十八學年度的桃園縣客家語教學支援工作人員做了普查工作。此問卷調查研究以SPSS for Window 18.0統計軟體，進行量化分析發現：(一)桃園縣客家語教學支援工作人員具有高度的工作滿意與組織承諾。(二)桃園縣客家語教學支援工作人員工作滿意程度，不因性別、年齡、教學年資、專任/兼職、任教學校規模不同而有差異；但因不同的教育程度、任教學校所在地兩變項而有顯著差異。(三)桃園縣客家語教學支援工作人員組織承諾程度，不因性別、年齡、教學年資、任教學校所在地不同而有差異；但因不同教育程度、專任/兼職、任教學校規模等變項而有顯著差異。(四)桃園縣客家語教學支援工作人員任教學校所在地以南桃園地區居多。另外，以深度訪談法，進行「桃園縣客家語教學支援工作人員對客語教育政策建議」之分析，將其分為「明確政策方針」、「權利義務法制化」、「正式老師與客語教學支援人員」等三大構面，以MAXQDA 10軟體做質化分析。研究最後，建議教育主管機關應就「2688本土語言教學支援工作人員專案」的政策配套措施與實施時程做明確的揭示。 關鍵字: 客家、教學支援工作人員、工作滿意、組織承諾
作者 陳美智
畢業學校 國立中央大學
畢業系所 客家研究碩士在職專班
畢業年月 100.6
獎助金額 4