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  2. 獎助客家研究優良博碩士論文概況
  3. 61017613
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年度 98年
論文標題 幼稚園實施客家文化教學之行動研究
論文摘要 本研究之目的在透過行動研究歷程，發展出一系列適合幼兒之客家文化課程，研究場域為台灣南部某國小附設幼稚園，參與對象包括20名四至六歲幼兒、三位幼稚園教師、及兩位客家鄉土教育老師，藉由行動研究歷程發展與修正教學策略，評估幼兒在客家文化課程上的學習成效，及省思教師客家文化教學專業成長的情形。　　本研究?經三次的教學行動循環，應用之主要教學策略為探索、參觀、體驗、表演、提問以及遊戲等。幼兒歷經三次的教學行動循環後，漸能熟悉客家文化，且幼兒在客家語文、客家生活、客家風俗等面向之學習成效均有顯著成效。而研究者透過行動研究亦增進了客家文化知識、課程設計與教學策略等專業知能的成長。　　最後，根據研究結果，針對實施客家文化教學，在課程與教學方法上以及對教師、家長、園所、未來研究等方面，提出若干建議。 關鍵詞：客家文化、行動研究、學習成效、教師專業成長
作者 吳意芳
畢業學校 國立台東大學
畢業系所 幼兒教育所
畢業年月 96.8
獎助金額 5