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  2. 獎助客家研究優良博碩士論文概況
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年度 92年
論文標題 國小教師實施客語教學之個案研究
論文摘要 適逢九?一貫課程於九十學??正式實施，本?文即針對九?一貫課程中的客家語教學，做個案的觀察及探討。目前，存在台灣的各個族群是相互混居的，且??辨認其族群身份，語言是最好的區別工具，但因為語言本身就是個有機體，隨著時間會有所演變或是滅亡，再則是國家政策的影響等等因素，使得台灣的客家話，正快速的消失在我們的生活中，加上近??研究客家相關的議題，極少?是有關語文教學方面的?文，所以本?文致?於研究國小九?一貫的客語教學，以期達到真實記?與提出具體建議之效。本?文共分為?章，分述如下：第一章：緒?。包含研究背景、研究動機、研究主題與目的及名詞釋義。第二章：文獻回顧與探討。包含國外有關母語或鄉土語言的教學情況介紹，以提供我們具體而成功的?子；接著回顧國內有關客語教學的情形，並對九?一貫客語實施的過程予以介紹；最後是國外第二語言教學法之探討，希冀能提供台灣目前的客家語教學一些好的教學方法。第三章：研究方法。本?文是以一所?與九?一貫試辦的國小低?級的客語班，作為研究對象，採用質性的研究方法，做實地的教室觀察與個案?師的訪談，並輔以家長及學生的問卷，時間從民國91 ?3 月到民國92 ?6 月止，因為本研究屬於個案研究，所得之結果無法做過多的推?。第四章：研究結果分析與討?。介紹該國小教材的選用過程及結果，紀?個案教師的課程實施與個案?師的比較，並將家長及學生的問卷做分析，最後給予綜合討?。第五章：結?與建議。根據所做的研究內容，提出結?與具體建議，以供將?國小在實施客家語教學時的依據。第?章：?考文獻。檢?本?文所?考之文獻?源。
作者 黃秋香
畢業學校 國立新竹教育大學
畢業系所 台灣語言與語文教育研究所
畢業年月 92.12
獎助金額 6