本站大部份資料在 2016 年後就未更新,若資料內無明確標示資料時間,請預設該資料為過時資料並斟酌使用,謝謝
column | value |
---|---|
year | 99年 |
title | 國民小學客語教科書性別之內容分析 |
summary | 本研究主要研究目的,在探討國民小學客語教科書之課文與圖片存在著哪些性別意識型態。研究四種不同的客語教科書版本:教育部部編版、康軒版、翰林版和桃園縣縣編版。本研究採用內容分析法與訪談法,分析類目為性別出現比例、性別角色特質、性別關係、性別職業角色、性別服裝穿著;訪談對象為客語教師和客語教科書編輯委員。研究發現:(1)男性人物出現比例普遍高於女性(54.38%與45.62%)。(2)決策者與從事休閒活動的角色多為男性。(3)在性別關係上,仍存有性別刻板印象。(4)男性的職業角色較女性多元、專業。(5)大多數的楷模人物為男性,且涵蓋不同的領域。(6)在服裝穿著上,女孩運動時,常穿著裙子。最後,綜合研究結論提出相關建議,以供未來教師教學與教科書編寫者修訂之參考。 關鍵字:性別、性別平等教育、客語、國小教科書 |
author | 陳玉樺 |
graduation_school | 國立台北教育大學 |
graduation_department | 多元文化教育教學碩士班 |
graduation_date | 99.6 |
scholarship | 6 |